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如何让孩子喜欢助听器?
发布时间:2014/12/3 阅读次数:1232 字体大小: 【
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当我们的家长在孩子刚发现有听力障碍时,应当及时的去医院做听力检查,这样不仅可以改善听力,也不会加重耳聋,更重要的是不要错过他的语言学习期。所以当小孩到影响其语言沟通能力的时候,建议家长给小孩尽早佩戴合适的
助听器
。但是
助听器
戴在耳朵上,会使小孩子觉得不舒服,有异物感而拒绝佩戴。如何使耳聋的孩子更快地适应配戴
助听器
呢?
首先,家长要明确佩戴
助听器
的目的是使孩子不因听力障碍而影响言语的发育,为孩子今后的学习、生活奠定基础。所以,家长不要因孩子哭闹拒绝佩戴,而心疼孩子并放弃
助听器
。更不要打骂、恐吓孩子,这样只会适得其反。www.114ztq.com
由于孩子对事物具有好奇心,喜欢模仿,所以,家长可先戴着
助听器
让孩子看,并表现出很高兴、开心的样子,同时让孩子用手去触摸
助听器
以减少恐惧感。如果有条件的话,最好让孩子看到同龄的小朋友佩戴
助听器
,这样,他会更利于接受。当孩子初戴上
助听器
时,家长要运用语言、表情和动作去夸赞他,比如:“宝宝戴上真漂亮!”“宝宝真是个乖孩子!”等。使他产生满足感。
同时,要让他在安静的环境里,听一些柔和的声音,如一段优美的轻音乐,以便在他的心里树立一个概念“戴上
助听器
后,可听见很好听的声音。”而一定不要把他放在很嘈杂的环境,听到的声音又大又乱,这样他会觉得戴上
助听器
后听到的是不舒服的声音,从而产生抵触情绪拒绝佩戴
助听器
。
还有就是和孩子一起做游戏,家里备一些像鼓、响板、铜铃、乐器等,让孩子听到某种声音给画出来,对了就奖励一块糖。这样孩子一定会有兴趣的。利用上述的几种方法,多数孩子会在一段时间后逐渐接受并适应
助听器
,通过听力及言语的康复训练,他们会意识到
助听器
的作用和对他们的帮助。久而久之,孩子就会主动要求佩戴
助听器
了。
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